2011/4/8更新
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| 中学校 国語 指導案・実践事例 | ||||
| 学年 | 指導案名【提供元】 | 添付資料（ファイル形式，ファイル容量）、リンク等 | 更新年月日 | |
| 1 | 詩歌を味わい、楽しもう【三豊市立三野津中学校，総合授業力リーダー】 |
詩歌を味わい、楽しもう(PDF形式 167KB) | 2011/04/08 | |
| 1 | 古典学習（古典教材を読む） 【善通寺市立東中】 |
古典学習（古典教材を読む） (PDF形式 148KB) | 2011/03/08 | |
| 1 | 古典に親しもう【三木中学校】 | 古典に親しもう (PDF形式 572KB) | 2009/01/28 | |
| 1 | 書く−１【伝達】「分かりやすく書こう」【城内中学校】 | 書く−１【伝達】「分かりやすく書こう」 (PDF形式 335KB) | 2008/01/23 | |
| 1 | 「名作」 （行書）【一宮中学校】 | 「名作」 （行書） (PDF形式 168KB) | 2007/01/24 | |
| 1 | もっと「UDON」が見たくなる？ −映画の紹介文を読み比べよう−【三野津中学校】 | もっと「UDON」が見たくなる？ −映画の紹介文を読み比べよう− (PDF形式 283KB) | 2007/01/24 | |
| 1 | パンフレットを作ろう【白鳥中学校】 | パンフレットをつくろう (HTML形式 3KB) | 2004/11/10 | |
| 1 | 「朧月夜」（高野辰之）【綾川町立綾南中学校】 | 「朧月夜」（ＰＤＦ形式） | 2010/03/26 | |
| 1 | 中身当てクイズ −情報を読み、情報を結ぶ−【三豊市立三野津中学校】（総合授業力リーダー） | 中身当てクイズ −情報を読み、情報を結ぶ−（PDF形式 115KB） | 2010/03/29 | |
| 2 | 「論語」（４ 古典をたのしもう）【東中学校】 | 「論語」（４ 古典をたのしもう） (PDF形式 390KB) | 2009/02/19 | |
| 2 | 徒然草【引田中学校】 | 徒然草 (PDF形式 260KB) | 2007/01/24 | |
| 2 | 徒然草の序段を読もう【香川県教育センター】 | 徒然草の序段を読もう | 2004/04/07 | |
| 2 | 徒然草の他の段を読もう【香川県教育センター】 | 徒然草の他の段を読もう | 2004/04/07 | |
| 2 | 徒然草の第236段を読もう【香川県教育センター】 | 徒然草の第236段を読もう | 2004/04/07 | |
| 2 | 読書 本の帯を作ろう【香川県教育センター】 | 読書 本の帯を作ろう | 2004/04/07 | |
| 2 | 筆者にならって鑑賞文を書く【香川県教育センター】 | 筆者にならって鑑賞文を書く | 2004/04/07 | |
| 2 | 文法の窓１ 用言の活用【香川県教育センター】 | 文法の窓１ 用言の活用 | 2004/04/07 | |
| 2 | 説得「意見を書こう」【三木町立三木中学校】 | 説得「意見を書こう」〜反論のテクニック〜（ＰＤＦ形式） | 2010/03/26 | |
| 3 | ｢人間とテクノロジーの関係について考えよう｣−比べ読みやパネル･ディスカッションを通して､自分の意見を書こう− 【高松市立高松第一中学校】 |
｢人間とテクノロジーの関係について考えよう｣−比べ読みやパネル･ディスカッションを通して､自分の意見を書こう− (PDF形式 330KB) | 2011/03/08 | |
| 3 | 聞き上手になろう−ともに作る楽しい対談−【三野津中学校】 | 聞き上手になろう−ともに作る楽しい対談− (PDF形式 421KB) | 2009/02/19 | |
| 3 | 古典を味わおう【城内中学校】 | 古典を味わおう (PDF形式 956KB) | 2009/01/28 | |
| 3 | さまざまな情報を見分けよう【香川県教育センター】 | さまざまな情報を見分けよう | 2005/03/22 | |
| 3 | 故事成語【香川県教育センター】 | 故事成語 | 2005/03/22 | |
| 3 | 調べて報告しよう プレゼンテーションを作ろう【香川県教育センター】 | 調べて報告しよう プレゼンテーションを作ろう | 2004/04/07 | |